ทำเนียบรัฐบาล--29 ส.ค.--บิสนิวส์
คณะกรรมการรัฐมนตรีฝ่ายสังคมอนุมัตินโยบายการศึกษานอกโรงเรียนสำหรับชุมชนพื้นที่สูง ตามที่กระทรวงศึกษาธิการเสนอ ดังนี้
1.อนุมัติให้กระทรวงศึกษาธิการ โดยกรมการศึกษานอกโรงเรียนดำเนินการจัดการศึก ษานอกโรงเรียนสำหรับชุมชนบนพื้นที่สูงตามแนวทางที่นำเสนอใน 13 จังหวัดภาคเหนือ เพื่อพัฒนาคุณ ภาพชีวิตของประชาชนบนพื้นที่สูงสรุปสาระสำคัญได้ ดังนี้
1.1 หลักการในการจัดการศึกษา การจัดการศึกษานอกโรงเรียนสำหรับชุมชนพื้นที่สูง เป็นการพัฒนาคุณภาพชีวิต สร้างความพร้อมและจิตสำนึกในการพัฒนาการดำรงชีวิตของตนเอง ชุมชน โดยให้ตระหนักถึงสังคม การเมือง การปกครอง การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและพัฒนาสิ่งแวดล้อม โดยการจัดการศึกษาระดับก่อนประถมศึกษา ประถมศึกษา มัธยมศึกษา ให้สามารถมีอาชีพและรายได้ที่ เหมาะสมเพียงพอต่อครอบครัวและเน้นการพัฒนาองค์กรระดับชุมชนให้เข้ามามีบทบาทและอำนาจใน การตัดสินใจดำเนินงานด้านการศึกษาและการพัฒนาชุมชนตนเอง
1.2 เป้าหมายและการดำเนินงาน
1.2.1 กลุ่มเป้าหมาย
1) เด็กก่อนวันเรียน ในหมู่บ้านที่ยังไม่มีองค์กรใดรับผิดชอบเด็กในวัย เรียน และในหมู่บ้านที่ไม่มีโรงเรียนของหมู่บ้านข้างเคียง
2) เยาวชน ที่อยู่นอกโรงเรียนซึ่งมีความต้องการเข้ารับการศึกษาในระ ดับมัธยมศึกษาตอนต้นและการฝึกทักษะทางด้านอาชีพ
3) ผู้ใหญ่ ที่อ่านเขียนภาษาไทยไม่ได้ หรือยังไม่จบระดับประถมศึกษา หรือสนใจการเรียนด้านอาชีพ
1.2.2 การดำเนินงาน
1) จัดการศึกษานอกโรงเรียนสำหรับกลุ่มเป้าหมายบนพื้นที่สูงในปัจจุบัน 548 หย่อมบ้านขยายการดำเนินงานเพิ่มเป็น 818 หย่อมบ้าน ในปี 2544 และให้บริการแก่กลุ่มเป้า หมายเด็ก เยาวชน และผู้ใหญ่ได้ประมาณ 732,240 คน
2) จัดตั้งและพัฒนาศูนย์การเรียนการพัฒนาวิชาการที่จำเป็น รวมทั้งสนับ สนุนอาหารเสริมเครื่องนุ่งห่มสำหรับเด็กชาวไทยภูเขา การติดตั้งระบบการสื่อสารบนพื้นที่สูง และส่ง เสริมสวัสดิการครู อาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน
1.3 แนวทางการจัดการศึกษานอกโรงเรียน
1) สนับสนุนการศึกษาในระบบโรงเรียน (Formal Education) สำหรับเด็ก ก่อนวัยเรียน เด็กในวันเรียนที่ไม่มีโรงเรียน หรือไม่สามารถเรียนในวัยเรียนได้
2) ประสานความร่วมมือกับหน่วยงานอื่นและภูมิปัญญาท้องถิ่น จัดการศึกษานอก โรงเรียน (Non Formal Education) โดยส่งเสริมการรู้หนังสือ จัดการศึกษาระดับประถมศึกษา มัธ ยมศึกษาตอนต้น และการศึกษาอาชีพ
3) ส่งเสริมการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย (Informal Education) โดยใช้สื่อ ต่าง ๆ ทั้งวิทยุ โทรทัศน์ที่อ่านหนังสือประจำหมู่บ้าน ห้องสมุดประชาชน หอกระจายข่าว วีดิทัศน์
2. อนุมัติหลักการให้ใช้เงินงบประมาณเพื่อดำเนินการจัดการศึกษานอกโรงเรียนสำหรับ ชุมชนบนพื้นที่สูงโดยให้กระทรวงศึกษาธิการเป็นผู้จัดทำรายละเอียดและตกลงกับสำนักงบประมาณเป็น รายปีตามประมาณการในโครงการตั้งแต่ปีงบประมาณ 2540 - 2544
--ที่ประชุมคณะกรรมการรัฐมนตรีฝ่ายสังคม (ชุดนายบรรหาร ศิลปอาชา)--วันที่ 26 สิงหาคม 2539--
คณะกรรมการรัฐมนตรีฝ่ายสังคมอนุมัตินโยบายการศึกษานอกโรงเรียนสำหรับชุมชนพื้นที่สูง ตามที่กระทรวงศึกษาธิการเสนอ ดังนี้
1.อนุมัติให้กระทรวงศึกษาธิการ โดยกรมการศึกษานอกโรงเรียนดำเนินการจัดการศึก ษานอกโรงเรียนสำหรับชุมชนบนพื้นที่สูงตามแนวทางที่นำเสนอใน 13 จังหวัดภาคเหนือ เพื่อพัฒนาคุณ ภาพชีวิตของประชาชนบนพื้นที่สูงสรุปสาระสำคัญได้ ดังนี้
1.1 หลักการในการจัดการศึกษา การจัดการศึกษานอกโรงเรียนสำหรับชุมชนพื้นที่สูง เป็นการพัฒนาคุณภาพชีวิต สร้างความพร้อมและจิตสำนึกในการพัฒนาการดำรงชีวิตของตนเอง ชุมชน โดยให้ตระหนักถึงสังคม การเมือง การปกครอง การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและพัฒนาสิ่งแวดล้อม โดยการจัดการศึกษาระดับก่อนประถมศึกษา ประถมศึกษา มัธยมศึกษา ให้สามารถมีอาชีพและรายได้ที่ เหมาะสมเพียงพอต่อครอบครัวและเน้นการพัฒนาองค์กรระดับชุมชนให้เข้ามามีบทบาทและอำนาจใน การตัดสินใจดำเนินงานด้านการศึกษาและการพัฒนาชุมชนตนเอง
1.2 เป้าหมายและการดำเนินงาน
1.2.1 กลุ่มเป้าหมาย
1) เด็กก่อนวันเรียน ในหมู่บ้านที่ยังไม่มีองค์กรใดรับผิดชอบเด็กในวัย เรียน และในหมู่บ้านที่ไม่มีโรงเรียนของหมู่บ้านข้างเคียง
2) เยาวชน ที่อยู่นอกโรงเรียนซึ่งมีความต้องการเข้ารับการศึกษาในระ ดับมัธยมศึกษาตอนต้นและการฝึกทักษะทางด้านอาชีพ
3) ผู้ใหญ่ ที่อ่านเขียนภาษาไทยไม่ได้ หรือยังไม่จบระดับประถมศึกษา หรือสนใจการเรียนด้านอาชีพ
1.2.2 การดำเนินงาน
1) จัดการศึกษานอกโรงเรียนสำหรับกลุ่มเป้าหมายบนพื้นที่สูงในปัจจุบัน 548 หย่อมบ้านขยายการดำเนินงานเพิ่มเป็น 818 หย่อมบ้าน ในปี 2544 และให้บริการแก่กลุ่มเป้า หมายเด็ก เยาวชน และผู้ใหญ่ได้ประมาณ 732,240 คน
2) จัดตั้งและพัฒนาศูนย์การเรียนการพัฒนาวิชาการที่จำเป็น รวมทั้งสนับ สนุนอาหารเสริมเครื่องนุ่งห่มสำหรับเด็กชาวไทยภูเขา การติดตั้งระบบการสื่อสารบนพื้นที่สูง และส่ง เสริมสวัสดิการครู อาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน
1.3 แนวทางการจัดการศึกษานอกโรงเรียน
1) สนับสนุนการศึกษาในระบบโรงเรียน (Formal Education) สำหรับเด็ก ก่อนวัยเรียน เด็กในวันเรียนที่ไม่มีโรงเรียน หรือไม่สามารถเรียนในวัยเรียนได้
2) ประสานความร่วมมือกับหน่วยงานอื่นและภูมิปัญญาท้องถิ่น จัดการศึกษานอก โรงเรียน (Non Formal Education) โดยส่งเสริมการรู้หนังสือ จัดการศึกษาระดับประถมศึกษา มัธ ยมศึกษาตอนต้น และการศึกษาอาชีพ
3) ส่งเสริมการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย (Informal Education) โดยใช้สื่อ ต่าง ๆ ทั้งวิทยุ โทรทัศน์ที่อ่านหนังสือประจำหมู่บ้าน ห้องสมุดประชาชน หอกระจายข่าว วีดิทัศน์
2. อนุมัติหลักการให้ใช้เงินงบประมาณเพื่อดำเนินการจัดการศึกษานอกโรงเรียนสำหรับ ชุมชนบนพื้นที่สูงโดยให้กระทรวงศึกษาธิการเป็นผู้จัดทำรายละเอียดและตกลงกับสำนักงบประมาณเป็น รายปีตามประมาณการในโครงการตั้งแต่ปีงบประมาณ 2540 - 2544
--ที่ประชุมคณะกรรมการรัฐมนตรีฝ่ายสังคม (ชุดนายบรรหาร ศิลปอาชา)--วันที่ 26 สิงหาคม 2539--