คณะรัฐมนตรีรับทราบแผนปฏิบัติราชการกระทรวงศึกษาธิการเพื่อรองรับนโยบายรัฐบาล ปีงบประมาณ พ.ศ. 2550 - 2551 ตามที่กระทรวงศึกษาธิการเสนอ ซึ่งเป็นการดำเนินการตามที่นายกรัฐมนตรีได้มอบหมายให้ทุกกระทรวงจัดทำแผนปฏิบัติราชการที่แสดงถึงการนำนโยบายของรัฐบาลไปสู่การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรม
ทั้งนี้ กระทรวงศึกษาธิการรายงานว่า ตามที่คณะรัฐมนตรีได้แถลงนโยบายการบริหารราชการแผ่นดินของรัฐบาลต่อสภานิติบัญญัติแห่งชาติเมื่อวันที่ 3 พฤศจิกายน 2549 และนายกรัฐมนตรีมีบัญชาให้ทุกกระทรวงนำนโยบายของรัฐบาล รวมทั้งข้อเสนอแนะของสมาชิกสภานิติบัญญัติแห่งชาติในส่วนที่เกี่ยวข้องกับภารกิจของกระทรวงไปดำเนินการจัดทำแผนปฏิบัติราชการที่แสดงถึงการนำนโยบายของรัฐบาลไปสู่การปฏิบัติได้อย่างเป็นรูปธรรม
กระทรวงศึกษาธิการ โดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการได้กำหนดนโยบายและทิศทางที่จะใช้เป็น จุดเน้นสำหรับการดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธิการไว้ 6 ประการ ประกอบด้วย
1) เร่งรัดการปฏิรูปการศึกษา โดยยึดคุณธรรมนำความรู้สร้างความตระหนัก สำนึกในคุณค่าของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ความสมานฉันท์ สันติวิธี วิถีชีวิตประชาธิปไตย พัฒนาคนโดยใช้คุณธรรมเป็นพื้นฐานของกระบวนการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงความร่วมมือของสถาบันครอบครัว ชุมชน สถาบันทางศาสนา และสถาบันการศึกษา
2) ขยายโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐานของประชาชนให้กว้างขวางและทั่วถึง มีคุณภาพ โดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย
3) พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับ
4) กระจายอำนาจไปสู่เขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา
5) ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของประชาชน ภาคเอกชน และท้องถิ่น
6) การพัฒนาการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้
กระทรวงศึกษาธิการได้นำนโยบายและทิศทางการดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธิการมาเป็นกรอบทิศทางในการจัดทำแผนปฏิบัติราชการกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อรองรับนโยบายรัฐบาล โดยจัดทำเป็นแผนปฏิบัติราชการในระยะ 2 ปี คือ ปีงบประมาณ พ.ศ 2550-2551 ซึ่งสาระสำคัญของแผนประกอบด้วย
1. วิสัยทัศน์ : กระทรวงศึกษาธิการเป็นองค์กรหลักที่มุ่งจัดและส่งเสริมการศึกษาให้ประชาชนมีคุณธรรมนำความรู้ มีคุณภาพ มีศักยภาพในการพัฒนาตนเองตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง เสริมสร้างสังคมคุณธรรม พัฒนาสังคมฐานความรู้ และยืนหยัดในเวทีโลกบนพื้นฐานของความเป็นไทย
2. พันธกิจ : เร่งรัดการปฏิรูปการศึกษาเพื่อเสริมสร้างโอกาสในการศึกษาให้แก่ประชาชนโดยยึดหลักคุณธรรมนำความรู้ ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา และพัฒนาระบบบริหารจัดการการศึกษาที่มีคุณภาพและประสิทธิภาพ
3. เป้าประสงค์ :
1) ปีการศึกษาเฉลี่ยของประชาชนสูงขึ้น ประชากรวัยแรงงานมีความรู้และทักษะที่จำเป็นในการประกอบอาชีพและเพิ่มผลผลิต
2) ผู้เรียนมีคุณลักษณะตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา
3) ครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษามีศักยภาพในการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษา
4) ทุกภาคส่วนของสังคมมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาสถานศึกษามีความเข้มแข็ง มีอิสระ มีความคล่องตัวในการบริหารจัดการ
5) การศึกษาช่วยสร้างความสมานฉันท์ ความสามัคคี และใช้สันติวิธีในการแก้ปัญหา
จากนโยบายการศึกษาทั้ง 6 ด้าน ดังกล่าว องค์กรหลักของกระทรวงศึกษาธิการได้นำไปจัดทำแผนปฏิบัติราชการ โดยมีโครงการและกิจกรรมรองรับ มีแผนการดำเนินงานที่ชัดเจน โดยใช้กรอบวงเงินงบประมาณที่ได้รับในปีงบประมาณ พ.ศ. 2550 จำนวน 18,016,6152 ล้านบาท และประมาณการสำหรับปีงบประมาณ พ.ศ. 2551 จำนวน 25,855.4658 ล้านบาท
--ที่ประชุมคณะรัฐมนตรีชุดพลเอก สุรยุทธ์ จุลานนท์ (นายกรัฐมนตรี) วันที่ 12 ธันวาคม 2549--จบ--
ทั้งนี้ กระทรวงศึกษาธิการรายงานว่า ตามที่คณะรัฐมนตรีได้แถลงนโยบายการบริหารราชการแผ่นดินของรัฐบาลต่อสภานิติบัญญัติแห่งชาติเมื่อวันที่ 3 พฤศจิกายน 2549 และนายกรัฐมนตรีมีบัญชาให้ทุกกระทรวงนำนโยบายของรัฐบาล รวมทั้งข้อเสนอแนะของสมาชิกสภานิติบัญญัติแห่งชาติในส่วนที่เกี่ยวข้องกับภารกิจของกระทรวงไปดำเนินการจัดทำแผนปฏิบัติราชการที่แสดงถึงการนำนโยบายของรัฐบาลไปสู่การปฏิบัติได้อย่างเป็นรูปธรรม
กระทรวงศึกษาธิการ โดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการได้กำหนดนโยบายและทิศทางที่จะใช้เป็น จุดเน้นสำหรับการดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธิการไว้ 6 ประการ ประกอบด้วย
1) เร่งรัดการปฏิรูปการศึกษา โดยยึดคุณธรรมนำความรู้สร้างความตระหนัก สำนึกในคุณค่าของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ความสมานฉันท์ สันติวิธี วิถีชีวิตประชาธิปไตย พัฒนาคนโดยใช้คุณธรรมเป็นพื้นฐานของกระบวนการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงความร่วมมือของสถาบันครอบครัว ชุมชน สถาบันทางศาสนา และสถาบันการศึกษา
2) ขยายโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐานของประชาชนให้กว้างขวางและทั่วถึง มีคุณภาพ โดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย
3) พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับ
4) กระจายอำนาจไปสู่เขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา
5) ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของประชาชน ภาคเอกชน และท้องถิ่น
6) การพัฒนาการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้
กระทรวงศึกษาธิการได้นำนโยบายและทิศทางการดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธิการมาเป็นกรอบทิศทางในการจัดทำแผนปฏิบัติราชการกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อรองรับนโยบายรัฐบาล โดยจัดทำเป็นแผนปฏิบัติราชการในระยะ 2 ปี คือ ปีงบประมาณ พ.ศ 2550-2551 ซึ่งสาระสำคัญของแผนประกอบด้วย
1. วิสัยทัศน์ : กระทรวงศึกษาธิการเป็นองค์กรหลักที่มุ่งจัดและส่งเสริมการศึกษาให้ประชาชนมีคุณธรรมนำความรู้ มีคุณภาพ มีศักยภาพในการพัฒนาตนเองตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง เสริมสร้างสังคมคุณธรรม พัฒนาสังคมฐานความรู้ และยืนหยัดในเวทีโลกบนพื้นฐานของความเป็นไทย
2. พันธกิจ : เร่งรัดการปฏิรูปการศึกษาเพื่อเสริมสร้างโอกาสในการศึกษาให้แก่ประชาชนโดยยึดหลักคุณธรรมนำความรู้ ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา และพัฒนาระบบบริหารจัดการการศึกษาที่มีคุณภาพและประสิทธิภาพ
3. เป้าประสงค์ :
1) ปีการศึกษาเฉลี่ยของประชาชนสูงขึ้น ประชากรวัยแรงงานมีความรู้และทักษะที่จำเป็นในการประกอบอาชีพและเพิ่มผลผลิต
2) ผู้เรียนมีคุณลักษณะตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา
3) ครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษามีศักยภาพในการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษา
4) ทุกภาคส่วนของสังคมมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาสถานศึกษามีความเข้มแข็ง มีอิสระ มีความคล่องตัวในการบริหารจัดการ
5) การศึกษาช่วยสร้างความสมานฉันท์ ความสามัคคี และใช้สันติวิธีในการแก้ปัญหา
จากนโยบายการศึกษาทั้ง 6 ด้าน ดังกล่าว องค์กรหลักของกระทรวงศึกษาธิการได้นำไปจัดทำแผนปฏิบัติราชการ โดยมีโครงการและกิจกรรมรองรับ มีแผนการดำเนินงานที่ชัดเจน โดยใช้กรอบวงเงินงบประมาณที่ได้รับในปีงบประมาณ พ.ศ. 2550 จำนวน 18,016,6152 ล้านบาท และประมาณการสำหรับปีงบประมาณ พ.ศ. 2551 จำนวน 25,855.4658 ล้านบาท
--ที่ประชุมคณะรัฐมนตรีชุดพลเอก สุรยุทธ์ จุลานนท์ (นายกรัฐมนตรี) วันที่ 12 ธันวาคม 2549--จบ--