คณะรัฐมนตรีอนุมัติในหลักการวงเงินงบประมาณ จำนวน 53,425,000 บาท ระยะเวลา 3 ปี ตั้งแต่ปีงบประมาณ พ.ศ. 2549-2551 เพื่อการดำเนินงานโครงการพัฒนาการศึกษาพื้นที่อำเภออมก๋อยจังหวัดเชียงใหม่ (OMKOI EDUCATIONAL DEVELOPMENT PROJECT : OEDP) โดยให้เบิกจ่ายในปีงบประมาณ พ.ศ. 2549 จำนวน 9,230,000 บาท ใช้งบประมาณปกติขององค์กรหลักของกระทรวงศึกษาธิการ จำนวน 4,500,000 บาท ที่เหลือขออนุมัติงบกลางปีงบประมาณ พ.ศ. 2549 จำนวน 4,730,000 บาท ส่วนปีงบประมาณ 2550 และ 2551 ให้ขอตั้งงบประมาณตามความจำเป็นและเหมาะสมต่อไป
กระทรวงศึกษาธิการรายงานว่า ได้ดำเนินการตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 7 กุมภาพันธ์ 2549 ด้วยการเชิญหน่วยงานที่เกี่ยวข้องประชุมเพื่อพิจารณาขอบเขตของโครงการและวงเงินงบประมาณแล้ว ที่ประชุมยังเห็นชอบตามหลักการ ขอบเขตของโครงการเดิม แต่ได้ปรับลดกิจกรรมและวงเงินงบประมาณที่เสนอไว้ระยะเวลา 3 ปี (2549-2551) จากเดิมจำนวน 77,500,000 บาท คงเหลือ 53,425,000 บาท และหน่วยงานในพื้นที่ได้ดำเนินกิจกรรมไปแล้วในบางกิจกรรม เช่น การจัดการเรียนการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 3 จัดตั้งศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” การพัฒนาครูทางด้านหลักสูตรการจัดการเรียนการสอนสองภาษา เป็นต้น เนื่องจากถึงระยะเวลาเปิดภาคเรียนแล้ว ซึ่งสรุปสาระสำคัญของโครงการได้ดังนี้
วัตถุประสงค์
1. เพื่อปรับระบบและพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาที่เหมาะสมให้แก่กลุ่มชาติพันธุ์ในเขตพื้นที่อำเภออมก๋อย ให้สามารถใช้ภาษาไทยในการสื่อสาร และใช้ความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน และศึกษาต่อเนื่องจนจบการศึกษาภาคบังคับ
2. เพื่อใช้ภาษาประจำกลุ่มชาติพันธุ์เป็นเครื่องมือเชื่อมโยงไปสู่การเรียนรู้ภาษาไทย
3. เพื่อบูรณาการการสอนวิชาชีพที่เหมาะสมกับสภาพพื้นที่ผ่านกระบวนการจัดการศึกษาในระบบการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย
4. เพื่อส่งเสริมให้กลุ่มชาติพันธุ์สามารถดำรงรักษาภาษาและวัฒนธรรมควบคู่ไปกับการปลูกฝังจิตสำนึกความเป็นไทย มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์จัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม รวมทั้งการรู้จักดำรงชีวิตตามแนวพระราชดำริเศรษฐกิจแบบพอเพียง
5. เพื่อศึกษาวิจัยรูปแบบการจัดการศึกษาที่เป็นต้นแบบสำหรับแก้ไขปัญหาความยากจนในพื้นที่พิเศษ
เป้าหมาย
1. ประชากรวัยเรียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 5 จำนวน 9,267 คน
2. ประชากรวัยเรียนในสังกัดการศึกษานอกโรงเรียน จำนวน 7,276 คน
3. ประชากรวัยทำงาน (อายุ 15-59 ปี) จำนวน 11,140 คน
4. เยาวชนและผู้ใหญ่ที่ไม่ได้รับการศึกษา จำนวน 11,230 คน
5. ผู้สูงอายุและคนชรา จำนวน 2,500 คน
แนวทางการพัฒนาการศึกษาของโครงการ
1. ด้านการสร้างโอกาสทางการศึกษา เช่น จัดตั้งศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา ตั้งศูนย์การเรียนรู้ในสถานศึกษา ให้ทุนเพื่อศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา ฯลฯ
2. ด้านการพัฒนาบุคลากร ได้แก่ พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา หลักสูตรสองภาษา และหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พัฒนาครูอัตราจ้างและอาสาสมัคร ซึ่งเป็นกลุ่มชาติพันธุ์ที่ไม่จบปริญญาตรี และปฏิบัติงานในท้องถิ่น พัฒนาบุคลากรด้านเทคโนโลยีและการสื่อสาร ด้านสวัสดิการและสวัสดิภาพ
3. ด้านการพัฒนาวิชาชีพ เช่น เปิดสอนวิชาชีพในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ช่วงชั้นที่ 3) เปิดสอนวิชาชีพ ปวช. ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ช่วงชั้นที่ 4) ฯลฯ
4. ด้านการพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ ได้แก่ การพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอนสองภาษา พัฒนาหลักสูตรวิชาชีพในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ช่วงชั้นที่ 3) และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ช่วงชั้นที่ 4) ฯลฯ
5. ด้านการส่งเสริมการพัฒนา ได้แก่ การตั้งศูนย์อำนวยการโครงการ การตั้งศูนย์เครือข่ายพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา การตั้งศูนย์วัฒนธรรมประจำชาติพันธุ์ และการวิจัยและพัฒนาโครงการ
--ที่ประชุมคณะรัฐมนตรี (ชุดพ.ต.ท.ดร.ทักษิณ ชินวัตร) (รักษาการนายกรัฐมนตรี) วันที่ 18 กรกฎาคม 2549--จบ--
กระทรวงศึกษาธิการรายงานว่า ได้ดำเนินการตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 7 กุมภาพันธ์ 2549 ด้วยการเชิญหน่วยงานที่เกี่ยวข้องประชุมเพื่อพิจารณาขอบเขตของโครงการและวงเงินงบประมาณแล้ว ที่ประชุมยังเห็นชอบตามหลักการ ขอบเขตของโครงการเดิม แต่ได้ปรับลดกิจกรรมและวงเงินงบประมาณที่เสนอไว้ระยะเวลา 3 ปี (2549-2551) จากเดิมจำนวน 77,500,000 บาท คงเหลือ 53,425,000 บาท และหน่วยงานในพื้นที่ได้ดำเนินกิจกรรมไปแล้วในบางกิจกรรม เช่น การจัดการเรียนการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 3 จัดตั้งศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” การพัฒนาครูทางด้านหลักสูตรการจัดการเรียนการสอนสองภาษา เป็นต้น เนื่องจากถึงระยะเวลาเปิดภาคเรียนแล้ว ซึ่งสรุปสาระสำคัญของโครงการได้ดังนี้
วัตถุประสงค์
1. เพื่อปรับระบบและพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาที่เหมาะสมให้แก่กลุ่มชาติพันธุ์ในเขตพื้นที่อำเภออมก๋อย ให้สามารถใช้ภาษาไทยในการสื่อสาร และใช้ความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน และศึกษาต่อเนื่องจนจบการศึกษาภาคบังคับ
2. เพื่อใช้ภาษาประจำกลุ่มชาติพันธุ์เป็นเครื่องมือเชื่อมโยงไปสู่การเรียนรู้ภาษาไทย
3. เพื่อบูรณาการการสอนวิชาชีพที่เหมาะสมกับสภาพพื้นที่ผ่านกระบวนการจัดการศึกษาในระบบการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย
4. เพื่อส่งเสริมให้กลุ่มชาติพันธุ์สามารถดำรงรักษาภาษาและวัฒนธรรมควบคู่ไปกับการปลูกฝังจิตสำนึกความเป็นไทย มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์จัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม รวมทั้งการรู้จักดำรงชีวิตตามแนวพระราชดำริเศรษฐกิจแบบพอเพียง
5. เพื่อศึกษาวิจัยรูปแบบการจัดการศึกษาที่เป็นต้นแบบสำหรับแก้ไขปัญหาความยากจนในพื้นที่พิเศษ
เป้าหมาย
1. ประชากรวัยเรียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 5 จำนวน 9,267 คน
2. ประชากรวัยเรียนในสังกัดการศึกษานอกโรงเรียน จำนวน 7,276 คน
3. ประชากรวัยทำงาน (อายุ 15-59 ปี) จำนวน 11,140 คน
4. เยาวชนและผู้ใหญ่ที่ไม่ได้รับการศึกษา จำนวน 11,230 คน
5. ผู้สูงอายุและคนชรา จำนวน 2,500 คน
แนวทางการพัฒนาการศึกษาของโครงการ
1. ด้านการสร้างโอกาสทางการศึกษา เช่น จัดตั้งศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา ตั้งศูนย์การเรียนรู้ในสถานศึกษา ให้ทุนเพื่อศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา ฯลฯ
2. ด้านการพัฒนาบุคลากร ได้แก่ พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา หลักสูตรสองภาษา และหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พัฒนาครูอัตราจ้างและอาสาสมัคร ซึ่งเป็นกลุ่มชาติพันธุ์ที่ไม่จบปริญญาตรี และปฏิบัติงานในท้องถิ่น พัฒนาบุคลากรด้านเทคโนโลยีและการสื่อสาร ด้านสวัสดิการและสวัสดิภาพ
3. ด้านการพัฒนาวิชาชีพ เช่น เปิดสอนวิชาชีพในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ช่วงชั้นที่ 3) เปิดสอนวิชาชีพ ปวช. ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ช่วงชั้นที่ 4) ฯลฯ
4. ด้านการพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ ได้แก่ การพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอนสองภาษา พัฒนาหลักสูตรวิชาชีพในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ช่วงชั้นที่ 3) และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ช่วงชั้นที่ 4) ฯลฯ
5. ด้านการส่งเสริมการพัฒนา ได้แก่ การตั้งศูนย์อำนวยการโครงการ การตั้งศูนย์เครือข่ายพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา การตั้งศูนย์วัฒนธรรมประจำชาติพันธุ์ และการวิจัยและพัฒนาโครงการ
--ที่ประชุมคณะรัฐมนตรี (ชุดพ.ต.ท.ดร.ทักษิณ ชินวัตร) (รักษาการนายกรัฐมนตรี) วันที่ 18 กรกฎาคม 2549--จบ--