กรุงเทพฯ--4 มี.ค.--สสวท.
มิติใหม่ของการสอนคณิตศาสตร์เพื่อให้สนุก เข้าใจง่าย และเป็นรูปธรรม
นายพิศาล สร้อยธุหร่ำ ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) แจ้งว่า สสวท. จะจัดอบรมเชิงปฏิบัติการการใช้โปรแกรม Geometer's Sketchpad (GSP) เพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในโรงเรียนทุกระดับชั้น ให้ครูสามารถนำโปรแกรมดังกล่าวมาใช้ในการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ระดับพื้นฐานได้ โดยแบ่งการอบรมเป็น 3 โครงการ แต่ละโครงการจัดอบรม 2 รุ่น ๆ ละ 5 วัน รับสมัครรุ่นละไม่เกิน 40 คน รวมทั้งสิ้น 9 รุ่น ได้แก่ โครงการที่ 1 สำหรับครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ช่วงชั้นที่ 1 - 2 รุ่นที่ 1 วันที่ 14-18 มีนาคม 2548 รุ่นที่ 2 วันที่ 4-8 เมษายน 2548 รุ่นที่ 3 วันที่ 2-6 พฤษภาคม 2548 โครงการที่ 2 สำหรับครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ช่วงชั้นที่ 3 รุ่นที่ 1 วันที่ 21-25 มีนาคม 2548 รุ่นที่ 2 วันที่ 18-22 เมษายน 2548 รุ่นที่ 3 วันที่ 9-13 พฤษภาคม 2548 โครงการที่ 3 สำหรับครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ช่วงชั้นที่ 4 รุ่นที่ 1 วันที่ 28 มีนาคม - 1 เมษายน 2548 รุ่นที่ 2 วันที่ 25-29 เมษายน 2548 รุ่นที่ 3 วันที่ 16-20 พฤษภาคม 2548 ผู้เข้ารับการอบรมจะได้รับหนังสือคู่มือการใช้พร้อมโปรแกรมลิขสิทธิ์ GSP ภาษาไทย เวอร์ชั่น 4.06 รวมทั้งเอกสารประกอบการอบรม VCD ตัวอย่างการสอนคณิตศาสตร์โดยใช้โปรแกรม GSP ฯลฯ ผู้สนใจสามารถสมัครเข้ารับการอบรมได้ที่สำนักบริการวิชาการ สสวท. โทรศัพท์ 0-2392-4021 ต่อ 3102, 3108-9 หรือเว็บไซต์ http://thaigsp.ipst.ac.th อีเมล์ thaigsp@ipst.ac.th
โปรแกรม GSP ยังใหม่ในวงการศึกษาไทย แต่กว่า 60 ประเทศทั่วโลกใช้กันแล้ว โดยแปลเป็นภาษาต่างๆ หากรวมภาษาไทยด้วยก็ 16 ภาษา โปรแกรมนี้พัฒนาขึ้นโดยบริษัท Key Curriculum Press โรงเรียนต่างๆ ในสหรัฐอเมริกาใช้โปรแกรมนี้สอนคณิตศาสตร์ในโรงเรียนมากที่สุด และในหลายประเทศทั่วโลก อาทิ แคนาดา สหราชอาณาจักร สิงคโปร์ มาเลเซีย ไต้หวัน ฮ่องกง เดนมาร์ค ญี่ปุ่น ออสเตรเลีย ได้ใช้โปรแกรมนี้อย่างแพร่หลาย ในส่วนของประเทศไทยนั้น สสวท. ได้ครองลิขสิทธิ์การใช้ซอฟท์แวร์ GSP เวอร์ชั่น 4.0 ตั้งแต่เดือนธันวาคม 2547 เป็นต้นมา ครูสามารถนำโปรแกรมนี้ไปใช้สอนคณิตศาสตร์ให้มีประสิทธิภาพและน่าสนใจมากขึ้น สามารถนำเสนอภาพเคลื่อนไหวมาใช้อธิบายเนื้อหาที่ยากๆ เช่น ทฤษฎีทางคณิตศาสตร์ (เรขาคณิต พีชคณิต ตรีโกณมิติ แคลคูลัส), ฟิสิกส์ (กลศาสตร์ และอื่นๆ) ให้เป็นรูปธรรม ให้นักเรียนได้เรียนรู้และเข้าใจง่าย และโปรแกรมยังเน้นให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติด้วยตัวเองได้ นอกจากนี้ยังสามารถนำไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาอื่นๆ เช่น วิทยาศาสตร์ ศิลปะ อย่างไม่มีข้อจำกัด--จบ--