กรุงเทพฯ--5 ก.พ.--โฟร์ฮันเดรท
จากนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยแนวคิด หลักการ.และการดำเนินการเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับทาง (Flipped Classroom) และการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง (Independent Study) ด้วยกระบวนการบันได 5 ขั้นของการจัดการเรียนการสอนในโรงเรียนมาตรฐานสากล และเพื่อเป็นการให้โอกาสครู และผู้เรียนสามารถเข้าถึงสื่อดิจิตอลที่มีคุณภาพ และเรียนรู้ผ่านอินเตอร์เน็ตหรือแบบไม่เชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต โดยเน้นไปที่การมีปฏิสัมพันธ์กับสื่อผสมที่ประกอบด้วยเนื้อหาและกระบวนการ นำเสนอในรูปแบบของภาพเคลื่อนไหว และวีดีทัศน์กระตุ้นกระบวนการคิดขั้นสูง สามารถกระตุ้นให้เด็กไทยรู้จัก เข้าใจ กระบวนการคิด วิเคราะห์ เป็นการพัฒนาการรับรู้แบบบูรณาการทั้ง ฟัง คิด พูด อ่าน และเขียน ให้เยาวชนไทยได้เข้าถึงบทเรียนที่มีคุณภาพเท่าเทียมกับเยาวชนในต่างประเทศ
โอกาสนี้ ดร.อ่องจิต เมธยะประภาส รองเลขาธิการสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) พร้อมด้วย อาจารย์วีรนันท์ คำนึงวุฒิ ผู้อำนวยการศูนย์บริการวิชาการ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร ร่วมแถลงข่าวในโครงการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้แบบ ห้องเรียนกลับทาง และการศึกษาค้นคว้าด้วยตัวเอง และได้รับความร่วมมือจากครู อาจารย์กว่า 200 คน จาก 100 โรงเรียน มาร่วมพัฒนาหลักสูตร พร้อมให้สัมภาษณ์ถึงรายละเอียดต่างๆ ของโครงการ และแนวโน้มการศึกษาของไทยในยุคการก้าวเข้าสู่ AEC
ในวันศุกร์ที่ 7 กุมภาพันธ์ 2557 เวลา 09.30-11.30 น.
ณ ห้องฟอร์จูน 3 ชั้น 3 โรงแรมแกรนด์ เมอร์เคียว ฟอร์จูน ถ. รัชดาภิเษก