บทบาทของครอบครัวในการพัฒนาเด็กเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง โดยเฉพาะในพื้นที่ตำบลตลาดใหญ่ จังหวัดเชียงใหม่ ที่มีความหลากหลายทั้งด้านวิถีชีวิต วัฒนธรรม และการใช้ชีวิตร่วมกันในชุมชน ครอบครัวจึงสามารถเป็นจุดเริ่มต้นที่สำคัญในการสร้างแรงบันดาลใจและพัฒนาทักษะชีวิตให้แก่เด็กในวัยเรียน ชวนมาจินตนาการถึงบ้านที่ไม่ใช่แค่ที่อยู่อาศัย แต่กลายเป็นพื้นที่ที่เต็มไปด้วยแรงบันดาลใจสำหรับเด็ก และครอบครัวสามดี ในตำบลตลาดใหญ่ มีการปรับเปลี่ยนพื้นที่เล็กๆ ในบ้าน พร้อมเพิ่มกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ ก็สามารถเปลี่ยนบ้านให้กลายเป็น "โรงเรียนแห่งแรก" สำหรับเด็กได้จริง
โรงเรียนเทศบาลตำบลตลาดใหญ่ อ.ดอยสะเก็ด จ.เชียงใหม่ ได้นำ แนวคิดนิเวศสื่อสุขภาวะ มาปรับใช้ในชุมชน เพื่อส่งเสริมให้บ้านเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ โดยเน้นความร่วมมือระหว่างครู ผู้ปกครอง และเด็ก ตัวอย่างที่น่าสนใจคือ โครงการเยี่ยมบ้านเด็กปฐมวัย ซึ่งช่วยสร้างแรงบันดาลใจและให้คำแนะนำแก่ครอบครัวในการเปลี่ยนบ้านให้เป็นพื้นที่สร้างสุขภาวะ เปลี่ยนบ้านให้เป็นนิเวศสื่อ ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ของเด็ก
โครงการเยี่ยมบ้าน เชื่อมโยงครอบครัว สื่อ และการเรียนรู้ เป็นกิจกรรมหนึ่งในโครงการ โครงการตลาดใหญ่ 3 ดี วิถีชุมชน ที่ดำเนินงานร่วมกับ ภาคีเครือข่ายครูปฐมวัยทั่วประเทศ ภายใต้โครงมหัศจรรย์นิเวศสื่อสุขภาวะเพื่อเด็กปฐมวัยที่ได้รับการสนับสนุนจากสำนักสร้างเสริมระบบสื่อและสุขภาวะทางปัญญา (สำนัก11) สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ(สสส.) ภายใต้การบริหารงานโดยกลุ่ม wearehappy องค์กรสาธารณประโยชน์ ที่เชื่อมการพัฒนาการด้านร่างกาย จิตใจ และสังคมของเด็ก ด้วยแนวคิด "นิเวศสื่อสุขภาวะ" ซึ่งหมายถึง การสร้างระบบนิเวศที่เอื้อต่อการพัฒนาเด็กปฐมวัย โดยใช้แนวคิด 3 ดี (สื่อดี พื้นที่ดี ภูมิดี) ในการจัดสภาพแวดล้อมชุมชนให้เป็นพื้นที่ปลอดภัยและสร้างสรรค์ ชุมชนใช้สื่อและพื้นที่อย่างเหมาะสม ส่งผลให้เด็กและครอบครัวอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข ผ่านกระบวนการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนในชุมชน
ภายใต้แนวคิด การป้องกันผลกระทบด้านลบของสื่อหน้าจอที่คุกคามเด็กๆ การจัดระบบนิเวศสื่อสุขภาวะที่เหมาะสมสำหรับเด็ก จะช่วยป้องกันการเข้าถึงสื่อที่ไม่เหมาะสม เช่น สื่อรุนแรงหรือสื่อที่มีเนื้อหาไม่เหมาะกับวัย การสร้างสภาพแวดล้อมของสื่อที่เน้นเนื้อหาสร้างสรรค์ช่วยลดผลกระทบด้านลบต่อจิตใจและพฤติกรรมของเด็ก โดยเฉพาะการใช้สื่อร่วมกันในครอบครัว เช่น การดูรายการที่เหมาะสมกับเด็ก หรือการทำกิจกรรมที่เชื่อมโยงกับเนื้อหาสื่อ ช่วยส่งเสริมความสัมพันธ์ในครอบครัว และสร้างความผูกพันที่แข็งแกร่งระหว่างเด็กและผู้ปกครอง นอกจากนี้ การที่ชุมชนมีส่วนร่วมในการสร้างและใช้สื่อที่ส่งเสริมสุขภาวะจะช่วยให้เด็กเติบโตในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและสนับสนุน
กิจกรรมเยี่ยมบ้านของครู ไม่ได้เป็นเพียงการสำรวจความเป็นอยู่ของเด็ก แต่ยังช่วยเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองได้เข้าใจบทบาทของตนเองในการพัฒนาเด็กมากขึ้น ตัวอย่างเช่น ในปี 2567 ที่ผ่านมา ครูได้เยี่ยมบ้านเด็กอนุบาลปีที่ 1-3 จำนวน 47 ครัวเรือน พร้อมแจกเมล็ดพันธุ์ผัก และพัดระบายสีให้เด็กๆ ทำกิจกรรมร่วมกับครอบครัว ครูได้พัฒนากิจกรรม สำหรับครอบครัว ภายใต้แนวคิด ครอบครัว 3 ดี คือครอบครัว ที่ใช้ สื่อดี พื้นที่ดี เพื่อสร้างภูมิดีให้กับเด็กๆในบ้าน โดยมีกระบวนการกิจกรรม ดังนี้
ตัวอย่างจากครอบครัวหนึ่งในชุมชน เด็กหญิงวัย 4 ขวบได้รับเมล็ดพันธุ์ผักจากโรงเรียนและปลูกในมุมเล็กๆ ของบ้าน ทุกเช้าน้องจะรดน้ำต้นไม้กับคุณยาย และคอยสังเกตการเปลี่ยนแปลงของต้นผัก เมื่อถึงวันเก็บเกี่ยว น้องเล่าอย่างภาคภูมิใจที่ได้กินผักที่ปลูกเอง ผู้ปกครองกล่าวว่า "กิจกรรมเล็กๆ นี้ช่วยให้เด็กได้เรียนรู้ความอดทน และยังทำให้เรามีเวลาร่วมกันมากขึ้น"
ครูวิไล คุณยศยิ่ง ครูประจำชั้นอนุบาล 3 หัวหน้าโครงการ กล่าวว่า "การดำเนินงานในปีที่ผ่านมา ประสบความสำเร็จในการสร้างองค์ความรู้ให้กับเด็กปฐมวัย โดยเน้นการผลิตสื่อสร้างสรรค์จากเศษวัสดุที่เหลือใช้ ส่งเสริมให้เกิดการเล่นอิสระ เราได้จัดอบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองและเครือข่ายครูในอำเภอดอยสะเก็ด ซึ่งผู้ปกครองหลายคนได้นำความรู้นี้กลับไปจัดทำมุมการเล่นให้กับเด็กที่บ้านด้วยตนเอง เด็กในชุมชนได้พัฒนาทักษะผ่านกิจกรรมเหล่านี้"
ครูอรณิชา พูลทาจักร์ ครูประจำชั้นอนุบาล 1 กล่าวเสริมว่า "เด็กนักเรียนที่เรียนในโรงเรียนเทศบาลตำบลตลาดใหญ่ มีโอกาสได้เรียนรู้ทั้งจากครูและผู้รู้ในชุมชน รวมถึงครูภูมิปัญญาท้องถิ่น การเรียนรู้จากผู้เชี่ยวชาญในชุมชนช่วยสร้างแรงบันดาลใจและเสริมสร้างความเข้าใจในวัฒนธรรมท้องถิ่น "
ตัวอย่างกิจกรรมที่ ส่งเสริมให้เกิดครอบครัว 3 ดี (สื่อดี พื้นที่ดี ภูมิดี) ของโรงเรียนเทศบาลตำบลตลาดใหญ่ ภายใต้ "นิเวศสื่อสุขภาวะ" จะเน้นเรื่อง การสร้างสมดุลระหว่างการใช้สื่อและการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมในบ้าน เช่น งานบ้าน งานครัว งานสวน งานอาชีพ สามารถทำให้เด็กลดเวลาหน้าจอ เพิ่มทักษะชีวิต โดยมีตัวอย่างกิจกรรมที่ใช้ในโครงการ ดังนี้
"กิจกรรม "ครอบครัวสามดี" เกิดขึ้นเพราะ บุคคลแวดล้อมถือว่าเป็นสื่อที่มีอิทธิพลต่อเด็กมากที่สุด บทบาทของครอบครัวในการพัฒนาเด็กเป็นสิ่งสำคัญยิ่ง สำหรับในโครงการ ครอบครัว 3 ดี (สื่อดี พื้นที่ดี ภูมิดี) หมายถึง ครอบครัวตัวอย่างที่ใช้กระบวนการสื่อหรือพื้นที่สร้างสรรค์ไปประยุกต์ใช้กับเด็กในครอบครัว และเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมของครูอย่างสม่ำเสมอ ครอบครัวร่วมจัดพื้นที่สร้างสรรค์ในบ้าน เช่น มุมหนังสือ มุมเล่นอิสระ มุมการเรียนรู้ต่างๆ หรือพื้นที่เอื้อต่อกิจกรรมทางกาย แนวคิดนิเวศสื่อสุขภาวะในครอบครัวตัวอย่างจากตำบลตลาดใหญ่แสดงให้เห็นว่า บ้านสามารถเป็นพื้นที่แห่งการเรียนรู้ที่สำคัญที่สุดสำหรับเด็ก เพียงแค่ผู้ปกครองเปิดใจและปรับเปลี่ยนพื้นที่เล็กๆ ในบ้าน เด็กก็จะได้การพัฒนาได้อย่างมีสุขภาวะดี ทั้งกาย จิต สังคมและปัญญา" นางสาวสายใจ คงทน หัวหน้าโครงการ นิเวศสื่อสุขภาวะเพื่อการพัฒนาเด็กปฐมวัย กล่าวสรุป