กรุงเทพฯ--17 ส.ค.--สภาการศึกษา
นายธงทอง จันทรางศุ เลขาธิการสภาการศึกษา แสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมเกี่ยวกับร่างรายงานสภาวะการศึกษาไทย 2551-2552 ซึ่งสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาได้มอบหมายให้รองศาสตราจารย์วิทยากร เชียงกูร และคณะจัดทำขึ้น และได้มีการประชุมสัมมนาเพื่อปรับปรุงร่างรายงานดังกล่าวให้มีความสมบูรณ์ยิ่งขึ้นเมื่อปลายสัปดาห์ก่อนว่า การประชุมดังกล่าวได้รับข้อมูลเพิ่มเติมที่เป็นประโยชน์ยิ่งเพื่อจะได้นำไปปรับปรุงร่างรายงานให้สามารถสะท้อนสภาวะที่เป็นจริงของการศึกษาไทยได้อย่างแม่นยำ
สำหรับประเด็นเรื่องการเรียนฟรี 15 ปีตามนโยบายของรัฐบาล ซึ่งเพิ่งเริ่มดำเนินการในเดือนพฤษภาคมที่ผ่านมาเป็นระยะเวลายังไม่ถึง 1 ภาคการศึกษานั้น เลขาธิการสภาการศึกษากล่าวว่า ยังเร็วเกินไปที่จะสรุปประเมินผลให้ครบถ้วนในทุกแง่มุมโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากจะนำมาวิเคราะห์ว่าสามารถยับยั้งกรณีเด็กที่ต้องออกจากการศึกษากลางคันเพราะความยากจนได้เพียงไร เนื่องจากปัญหาดังกล่าวกระทรวงศึกษาธิการเองมีมาตรการหลายมาตรการที่ช่วยดูแลแก้ไข และได้เร่งดำเนินการให้เข้มข้นเพิ่มขึ้นด้วย เช่น เงินกองทุนให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา การจัดโครงการสถานศึกษาสงเคราะห์ การขยายโอกาสด้วยระบบการศึกษา ก.ศ.น. หรือแม้แต่การจัดเรือนพักนอนสำหรับเด็กในท้องถิ่นทุรกันดาร เป็นต้น การเรียนฟรี 15 ปีจึงเป็นเพียงมาตรการหนึ่งในหลายมาตรการที่มีความเกี่ยวพันกัน
กล่าวเฉพาะนโยบายเรียนฟรี 15 ปีที่ดำเนินการมาในช่วงสั้นๆ ได้รับเสียงตอบรับจากผู้ปกครองจำนวนมากว่าสามารถแบ่งเบาภาระค่าใช้จ่ายในครอบครัวลงไปได้ ขณะที่เด็กนักเรียนก็ได้รับโอกาสให้เข้าร่วมกิจกรรมทางการศึกษาที่มีคุณภาพมากขึ้นกว่าแต่ก่อน ในชั้นนี้จึงอาจกล่าวได้ว่านโยบายเรียนฟรี 15 ปีเป็นนโยบายที่ปฏิบัติได้ และส่งผลถึงผู้ปกครองและนักเรียนในวงกว้าง ซึ่งสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาจะได้ติดตามประเมินผลการดำเนินการตามนโยบายนี้ต่อไป