กรุงเทพฯ--29 ต.ค.--EDUCA
EDUCA 2009 ประสบความสำเร็จ ยอดครูและผู้สนใจเข้าร่วมงานทะลุ 15,000 ประธานจัดงานเผย เป็นการเปิดศักราชใหม่ของการปฏิวัติการเรียนการสอนอย่างแท้จริง แนะรัฐให้อำนาจพื้นที่จัดการศึกษาเอง เพื่อประสิทธิภาพในการจัดการเรียนการสอนอย่างทั่วถึง
รศ.ดร.มนตรี แย้มกสิกร ประธานคณะกรรมการจัดการประชุมนานาชาติด้านกลยุทธ์การจัดการเรียนรู้ EDUCA2009 กล่าวถึงการจัดงาน EDUCA 2009 ที่จบลงไปแล้วเมื่อช่วงกลางเดือนตุลาคม ที่ผ่านมาว่า ถือเป็นกระแสที่ดีมาก เราคาดไม่ถึงว่าการจัดงานการศึกษาครั้งนี้จะมีคุณครู บุคลากรทางการศึกษาจะให้ความสนใจสูงมาก ซึ่ง แสดงให้เห็นว่าครูเองต้องการโอกาสและเวทีในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและ กัน ซึ่งทำให้กิจกรรมเวิร์คช็อปที่เราจัดเตรียมไว้ไม่เพียงพอ จนต้องใช้โทรทัศน์วงจรปิดเพื่อให้ครูที่ไม่มีโอกาสได้เข้าร่วมได้เห็นถึงแนว ทาง ซึ่งทางผู้ใหญ่ก็บอกว่านี่เป็นสัญลักษณ์ทางการศึกษาที่ดี และเป็นนิมิตหมายที่ดี ที่ต้องจัดอย่างต่อเนื่อง เพื่อจุดประกายความคิดของครู เพื่อการปรับปรุงและพัฒนาการเรียนการสอนให้เป็น good practice ต่อไป
รศ.ดร.มนตรี กล่าวว่า การจัดประชุมเชิงปฏิบัติการให้กับครูในการประชุมครั้งนี้ แม้จะเป็นช่วงเวลาสั้น ๆ แต่ได้ข้อคิดที่เป็นรูปธรรมแบบเนื้อ ๆ ดีกว่าจัดอบรมครูยาว ๆ แต่ไม่เกิดประโยชน์ เสียทั้งงบประมาณและเวลา นอกจากนี้ในระดับผู้บริหาร ทุกท่านอยากได้คำตอบเกี่ยวกับการจัดการศึกษาที่ประสบความสำเร็จในต่างประเทศ ซึ่งเราได้เชิญประเทศที่ประสบความสำเร็จอย่างสูงสุดมาร่วมงานในครั้งนี้ อาทิ ประเทศฟินแลนด์ สิงค์โปร์ ฮ่องกง อังกฤษ ออสเตรเลีย ฯลฯ เพื่อแบ่งปันประสบการณ์ว่าทำไมเขาถึงเป็นที่หนึ่งของโลกในสาขาต่าง ๆ นอกจากนี้ยังได้เรียนรู้ถึงการผลิตครูที่มีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะประเทศฟินแลนด์นั้นการคัดเลือกครูของเขาเป็นไปอย่างเข้มข้น คนจะเป็นครูได้ต้องเรียน 6 ปี เต็ม ดังนั้นความสามารถของเด็กจะไม่มีทางสูงกว่าคุณภาพของครูแน่นอน
สิ่งที่น่าสนใจอีกอย่างคือประเทศฟินแลนด์และสิงค์โปร์มีจำนวนประชากรไม่มาก ทำให้การจัดการเรียนการสอนเป็นลักษณะมหภาพเล็ก ๆ ดูแลทั่วถึง ซึ่งประเทศไทยควรจะนำแนวทางนี้มาใช้โดยให้อำนาจแต่ละพื้นที่ จัดการศึกษากันเอง ให้เขาได้มีอิสระในการจัดการศึกษาเองอย่างมีประสิทธิภาพ เชื่อว่าเราก็สามารถทำได้ไม่แพ้ต่างชาติ ส่วนประเทศอังกฤษก็มีการจัดการเรียนรู้โดยใช้ teacher TV เป็นสื่อการสอน โดยการเลือกครูเก่ง ๆ ของแต่ละเรื่องมาถ่ายทอดเทคนิคการสอนแบบง่าย ๆ ให้กับนักเรียนผ่านช่องทางโทรทัศน์ บ้านเราเองก็มีครูเก่ง ๆ มากมายสามารถใช้วิธีเดียวกันได้ ซึ่งเป็นการการจัดการศึกษาที่น่าลงทุน สร้างความตื่นตัวให้กับครู และสามารถวัดผลได้ และเมื่อเทียบกับการจัดอบรมแต่ละครั้ง ถือการลงทุนด้านนี้คุ้มกว่ามาก