กรุงเทพฯ--25 พ.ค.--สสวท.
ช่วงต้นเดือนพฤษภาคมที่ผ่านมา สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท. ได้จัดค่ายวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนที่ได้รับเหรียญรางวัล โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ประจำปี พ.ศ.2552
ค่ายดังกล่าว ประกอบด้วย ค่ายวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 วันที่ 4 — 7 พฤษภาคม 2553 ณ สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.) ค่ายคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 วันที่ 6 — 9 พฤษภาคม 2553 ณ ศูนย์ความเป็นเลิศด้านคณิตศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล และคุ้มแม่น้ำท่าจีนหม่อมไฉไล อำเภอบางเลน จังหวัดนครปฐม ค่ายวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 วันที่ 10 - 12 พฤษภาคม 2553 ณ องค์การพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ (อพวช.) และค่ายคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 วันที่ 14 - 16 พฤษภาคม 2553 ณ อพวช.
เราจึงได้ตามไปดู ค่ายวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ณ อพวช. กัน เด็ก ๆ ที่มาเข้าค่ายมาจากหลาย ๆ จังหวัด ในทุกภูมิภาคของประเทศไทย พวกเขามีสิ่งหนึ่งที่เหมือนกันคือมีใจรักในการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และต่างก็เปิดใจที่จะยอมรับประสบการณ์ใหม่ร่วมกันในค่ายนี้ด้วยความกระตือรือร้น
กิจกรรมในค่ายประกอบไปด้วย กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ Walk Rally ตะลุยพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ ตามจุดเรียนรู้ต่าง ๆ ที่กำหนดไว้ในใบงาน กิจกรรมเรือมหาสมบัติ เพื่อเรียนรู้เรื่องความหนาแน่น รู้จักแรงลอยตัว — แรงพยุง
นอกจากนั้น ยังมีกิจกรรมการทดลองชุดเคมีในบ้าน นำสารเคมีที่หาได้ง่ายในครัว มาทำการทดลองอันน่าตื่นตาตื่นใจ กิจกรรมแฟนพันธุ์แท้วิทยาศาสตร์ กิจกรรมไข่เหินเวหา ร่วมกันกับเพื่อน ๆ คิดและทำให้โยนไข่ตกลงมาไม่แตก เพื่อเรียนรู้เรื่องโครงสร้าง ออกแบบและประดิษฐ์โครงสร้าง ทดสอบความแข็งแรงของโครงสร้าง พร้อมทั้งชมการแสดงทางวิทยาศาสตร์ที่ทาง อพวช. จัดเตรียมไว้ให้
น้องฟาง เด็กหญิง สุวิชญา อมรจิรพร ชั้น ป. 4 โรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์สีลม กรุงเทพมหานคร เล่าว่า ตอนที่อยู่ ป. 3 เคยเข้าค่ายโครงการอัจฉริยภาพ ฯ ของ สสวท. มาครั้งหนึ่งแล้ว ปีนี้จึงเป็นการเข้าค่ายครั้งที่สอง กิจกรรมค่ายปีที่แล้วกับปีนี้ไม่เหมือนกัน แต่ก็สนุกเหมือนกัน ร่วมกิจกรรมครั้งนี้ได้ความรู้เกี่ยวกับแรงโน้มถ่วง บอลลูน บั้งไฟ กฎสามข้อของนิวตัน แล้วได้ทำการทดลองเคมีในบ้าน
น้องฟางบอกยิ้ม ๆ ว่า “ชอบการทดลองสารเคมีทีสุด เพราะชอบเรียนวิทยาศาสตร์ ชอบทำทดลองมาตั้งแต่อยู่ที่โรงเรียนแล้ว เพราะที่โรงเรียนก็ได้ให้ทำการทดลองทางวิทยาศาสตร์ มาค่ายนี้ ได้ความรู้ สนุกด้วย ค่ายนี้ทำให้ได้เรียนรู้วิทยาศาสตร์ และชอบวิทยาศาสตร์มากกว่าเดิม”
ตี๋น้อย หรือเด็กชายสถิตคุณ ศรีงามช้อย ชั้น ป. 4 โรงเรียนปรินซ์รอแยลวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่ ก็เป็นอีกคนที่ชอบกิจกรรมไข่เหินเวหา ที่ได้ร้วมกันกับเพื่อนในกลุ่มอีกสองคน หาวิธีปล่อยไข่ลงมาไม่ให้ไข่แตก “ไข่กลุ่มของผมไม่แตก พวกเราช่วยกันทำ เราทำให้ไข่มันเด้งดึ๋งได้ และมีทีรองไม่ให้แตก ทำแลปเคมีก็สนุกดีครับ แต่คุณครูดุ” ตี๋น้อยแอบบ่น แต่เพื่อน ๆ แซวว่า ก็เพราะตี๋น้อยเล่นซน ไม่ยอมฟังครู ก็เลยโดนดุต่างหากล่ะ
ตี๋น้อยชอบเรียนวิทยาศาสตร์ เมื่อถามถึงเคล็ดลับเรียนเก่งวิทยาศาสตร์แล้ว ตี๋น้อยบอกให้เราฟังว่า ที่เขารักที่จะเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และเรียนได้ดี เป็นเพราะ “แม่ให้อ่านการ์ตูนเสริมความรู้วิทยาศาสตร์ เพราะแม่บอกว่าจะได้ไม่เบื่อเวลาอ่าน” ตี๋น้อยเลยอ่านการ์ตูนแบบสนุกสนานเพลิดเพลินและยังได้ความรู้เยอะแยะมากมายด้วย
น้องไนท์ เด็กชายบุรินทร์ จันทร์งาม ชั้น ป. 4 โรงเรียนอนุบาลสกลนคร จังหวัดสกลนคร เล่าว่า จริงๆ แล้ว ค่ายนี้จัดขึ้นตรงกับวันเปิดภาคเรียนของไนท์ เพราะโรงเรียนอนุบาลสกลนคร เปิดเทอมตั้งแต่วันที่ 20 พฤษภาคม นี่เอง พ่อบอกว่าไม่ต้องมาเข้าค่ายหรอก เพราะเปิดเทอมแล้ว แต่ไนท์อยากมาค่าย เลยขอพ่อมา
“อยากมาเข้าค่ายนี้มากครับ พอได้มาเข้าค่ายแล้วก็สนุก ตืนเต้น ได้ทำกิจกรรมวิทยาศาสตร์ใหม่ ๆ แบบที่ไม่เคยได้ทำที่โรงเรียน ชอบกิจกรรมไข่เหินเวหา สนุกมากครับ ได้ทดลองทำงานร่วมกับเพื่อนๆ ค่ายนี้ช่วยเสริมความรู้วิทยาศาสตร์ให้เราหลายอย่าง”
น้องฟ้า เด็กหญิงมัทนาวดี เอียดศรีทอง ชั้น ป. 4 โรงเรียนบูรณะรำลึก จังหวัดตรัง เล่าว่า ค่ายนี้เป็นค่ายแรกในชีวิต ที่น้องฟ้าได้มีโอกาสมาร่วมเข้าค่าย “พอรู้ว่า สสวท. เปิดให้ร่วมเข้าค่ายก็อยากมาเลยค่ะ เพราะอยากรู้ว่าค่ายวิทยาศาสตร์นั้นเป็นอย่างไร เป็นครั้งแรกของหนู และพบว่าได้ความรู้มากมายตามที่คาดหวังไว้ คุ้มค่าค่ะที่ได้เดินทางมาไกลถึงที่นี่” น้องฟ้ากล่าวทิ้งท้าย
งานนี้นับว่า น้อง ๆ ได้มาเรียนรู้ร่วมกับเพื่อน ๆ อย่างสนุกสาน ทำให้เกิดความจำและความเข้าใจในเนื้อหาทางวิทยาศาสตร์มากขึ้นไปอีก
โดยเจ้าภาพหวังว่ากิจกรรมทั้งหมดนี้ จะทำให้น้อง ๆ สนุกสนานกับกิจกรรมและการทดลองทางวิทยาศาสตร์ เกิดเจตคติที่ดีต่อวิทยาศาสตร์ และตระหนักว่าวิทยาศาสตร์นั้นเป็นเรื่องที่ใกล้ตัวและจำเป็นมากในชีวิตประจำวันของเรา
จากการที่ได้ร่วมพูดคุยกับน้อง ๆ บางส่วน ที่เข้าค่าย มีความรู้สึกว่า เด็ก ๆ มีความรู้สึกนึกคิด “ไม่เล็ก” เหมือนวัยของเขา เพราะพวกเขามีความพร้อม มีความสนใจ กระหายที่จะเรียนรู้ และต่อยอดความรู้ ความคิดของเขาต่อไปอย่างไม่สิ้นสุด
การที่พวกเขาสนใจและได้เรียนรู้วิทยาศาสตร์ เป็นพื้นฐานหนึ่งที่ทำให้พวกเขาได้เรียนรู้ที่จะคิดวิเคราะห์ ทำให้พวกเขาได้เรียบเรียงความคิด สื่อสารออกมา ได้อย่างน่ารักสมวัย และมีเหตุมีผลอย่างน่าทึ่ง
ส่วนประชาสัมพันธ์ สสวท.
สินีนาฎ ทาบึงกาฬ / รายงาน