ครูเป็นบุคลากรที่มีความสำคัญต่อสังคม โดยเฉพาะสังคมไทย ที่มีผู้ยกย่องว่าเป็น ปูชนียบุคคล แต่บทบาทของ “ครู” ที่ต้องผจญ กับภาวะ
สังคมไทยที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา ทำให้ความเชื่อมั่น “ครูไทย” ในแต่ละปีเปลี่ยนแปลงไปด้วย “สวนดุสิตโพล” มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต ได้จัด
ทำดัชนี “ความเชื่อมั่นครูไทย” ปี 2550 โดยสำรวจความคิดเห็นจากประชาชนทุกสาขาอาชีพทั่วประเทศ จำนวน 5,467 คน ระหว่างวันที่ 27
ธันวาคม 2550 — 7 มกราคม 2551 โดยเน้นตัวชี้วัด 30 ประเด็นที่บ่งบอกถึงความเชื่อมั่นต่อครูไทยทั้งในด้านส่วนตัว ชุมชนและการพัฒนาวิชาชีพ
ตลอดจนการพัฒนาประเทศในรอบปี 2550ที่ผ่านมา ซึ่งแต่ละตัวชี้วัดจะมีคะแนนเต็ม 10 สรุปเรียงลำดับจากความเชื่อมั่นสูงสุดไปถึงต่ำสุด ได้ดังนี้
ดัชนีค่าความเชื่อมั่น “ครูไทย” ปี 2550 อยู่ที่ 7.68 คะแนน (เต็ม 10 คะแนน)
เมื่อเทียบกับปี 2549 “เพิ่มขึ้น” 0.04 คะแนน
อันดับ ดัชนีชี้วัดครูไทย คะแนนเต็ม 10
ที่ ปี 2550 ปี 2549 ปี 2548 ค่าความเชื่อมั่น
1 บุคลิกภาพ การแต่งกายเหมาะสมกับอาชีพ 8.2 8.21 7.94 ลดลง
2 การมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี เข้ากับชุมชนและชาวบ้านได้ 7.97 7.92 7.82 เพิ่มขึ้น
2 ความทันสมัย/ทันเหตุการณ์/รู้ข้อมูลข่าวสาร 7.97 7.98 7.74 ลดลง
4 การดูแลสุขภาพให้แข็งแรง 7.95 7.98 7.83 ลดลง
5 ความขยันขันแข็ง อดทน 7.91 7.83 7.74 เพิ่มขึ้น
6 ความรู้ความสามารถในการสอน 7.91 7.94 7.87 ลดลง
7 มีความเป็นผู้นำ 7.9 7.84 7.67 เพิ่มขึ้น
8 การเรียนรู้ และพัฒนาความรู้ด้านเทคโนโลยีใหม่ๆ 7.8 7.65 7.59 เพิ่มขึ้น
9 ความซื่อสัตย์ สุจริต 7.79 7.75 7.69 เพิ่มขึ้น
10 มีความเมตตา มีจิตใจโอบอ้อมอารี 7.77 7.73 7.6 เพิ่มขึ้น
11 การศึกษา ค้นคว้าเพื่อพัฒนาความรู้ความสามารถ 7.76 7.57 7.56 เพิ่มขึ้น
12 เป็นตัวอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ และบุคคลรอบข้าง 7.74 7.69 7.56 เพิ่มขึ้น
13 การไม่เอาเปรียบผู้อื่น มีน้ำใจเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ 7.73 7.75 7.67 ลดลง
14 มีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณของความเป็นครู 7.73 7.74 7.57 ลดลง
15 ความน่าเชื่อถือ ในการปฏิบัติตนต่อสังคม 7.7 7.66 7.52 เพิ่มขึ้น
16 ความเสียสละต่อบทบาทหน้าที่ การปฏิบัติงาน 7.68 7.55 7.48 เพิ่มขึ้น
17 อุดมการณ์ จิตสำนึก ความรักในวิชาชีพครู 7.66 7.75 7.53 เพิ่มขึ้น
18 การเอาใจใส่ดูแล ให้ความรักต่อนักเรียน 7.63 7.61 7.51 เพิ่มขึ้น
19 มีบทบาทในการพัฒนาชุมชน สังคม ประเทศชาติ 7.62 7.46 7.42 เพิ่มขึ้น
20 ถ่ายทอดความรู้ให้นักเรียนอย่างเต็มที่ในชั่วโมงเรียน 7.61 7.64 7.5 ลดลง
อันดับที่ ดัชนีชี้วัดครูไทย คะแนนเต็ม 10
ปี 2550 ปี 2549 ปี 2548 ค่าความเชื่อมั่น
21 การเผยแพร่องค์ความรู้ใหม่ๆ 7.61 7.53 7.41 เพิ่มขึ้น
22 ความประพฤติดี ประพฤติชอบ อยู่ในศีลธรรม 7.59 7.5 7.51 เพิ่มขึ้น
23 การมีส่วนร่วม การช่วยเหลือชุมชนและ สังคม 7.58 7.41 7.37 เพิ่มขึ้น
24 ความรับผิดชอบต่อเยาวชน และ สังคม 7.55 7.66 7.76 ลดลง
25 มีทัศนคติที่ดีต่อนักเรียน เข้าใจนักเรียน 7.55 7.55 7.39 เท่าเดิม
26 การใช้วาจา คำพูดกับนักเรียน 7.55 7.46 7.4 เพิ่มขึ้น
27 การรู้จักให้อภัย 7.51 7.57 7.38 ลดลง
28 การรู้จักประหยัด ไม่ฟุ้งเฟ้อ 7.38 7.45 7.37 ลดลง
29 การแสดงออกทางอารมณ์ การควบคุมอารมณ์ 7.36 7.26 7.25 เพิ่มขึ้น
30 การไม่เป็นหนี้เป็นสิน 6.63 6.71 6.79 เพิ่มขึ้น
สรุปภาพรวมดัชนีค่าความเชื่อมั่นครูไทย 7.68 7.64 7.54 เพิ่มขึ้น
๏ “จุดเด่น” ของ “ครูไทย” ในปี 2550 ในสายตาของ ประชาชน คือ
อันดับที่ 1 มีความขยัน อดทนและเสียสละ/มีความรักและยึดมั่นในวิชาชีพ 29.74%
อันดับที่ 2 พัฒนาตนเองในด้านความรู้ใหม่ๆ/นำเทคโนโลยีใหม่ๆมาประยุกต์ในการเรียนการสอน 25.36%
อันดับที่ 3 มีความรัก มีน้ำใจ มีความเอื้ออารี /ใจดี มีเมตตากับนักเรียน 7.78%
อันดับที่ 4 การเป็นตัวอย่างที่ดี แต่งกายดี วางตัวได้อย่างเหมาะสม 6.56%
อันดับที่ 5 มีความซื่อสัตย์ และรับผิดชอบต่อหน้าที่ 6.22%
ฯลฯ
๏ “จุดด้อย” ของ “ครูไทย” ในปี 2550 ในสายตาของ ประชาชน คือ
อันดับที่ 1 มีเงินเดือนน้อย/ รายรับไม่พอกับรายจ่าย ครูมีความฟุ้งเฟ้อ ใช้จ่ายเกินตัวจนทำให้เป็นหนี้สิน 19.84%
อันดับที่ 2 ครูมีจิตสำนึกน้อยลง ขาดคุณธรรม ศีลธรรม จรรยาบรรณ 11.80%
อันดับที่ 3 ความไม่เข้าใจในตัวเด็ก/ไม่รับฟังความคิดเห็น/ไม่ยุติธรรม/ใช้อารมณ์ตัดสิน 11.02%
อันดับที่ 4 สอนแบบเดิมๆ การสอนทำไม่เต็มที่ ขาดประสบการณ์ในการสอน 7.80%
อันดับที่ 5 การดูแลเอาใจใส่เด็กน้อยลง ให้ความสนใจเด็กที่มีฐานะมากกว่าเด็กฐานะปกติหรือยากจน 6.75%
ฯลฯ
ข้อสังเกตจากการสำรวจครั้งนี้ จะเห็นได้ว่า
๏ ประชาชนทั่วประเทศมีความเชื่อมั่นต่อครูไทย 3 ประเด็น “มากที่สุด” (คะแนนเต็ม 10) คือ
อันดับที่ 1 บุคลิกภาพ การแต่งกายเหมาะสมกับอาชีพ 8.20 คะแนน
อันดับที่ 2 การมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี เข้ากับชุมชนและชาวบ้านได้ 7.97 คะแนน
อันดับที่ 3 ความทันสมัย/ทันเหตุการณ์/รู้ข้อมูลข่าวสาร 7.97 คะแนน
๏ ในส่วนที่มีความเชื่อมั่นต่อครูไทย “น้อยที่สุด” (คะแนนเต็ม 10) คือ
อันดับที่ 1 การไม่เป็นหนี้เป็นสิน 6.63 คะแนน
อันดับที่ 2 การแสดงออกทางอารมณ์ การควบคุมอารมณ์ 7.36 คะแนน
อันดับที่ 3 การรู้จักประหยัด ไม่ฟุ้งเฟ้อ 7.38 คะแนน
--สวนดุสิตโพล--
-พห-
สังคมไทยที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา ทำให้ความเชื่อมั่น “ครูไทย” ในแต่ละปีเปลี่ยนแปลงไปด้วย “สวนดุสิตโพล” มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต ได้จัด
ทำดัชนี “ความเชื่อมั่นครูไทย” ปี 2550 โดยสำรวจความคิดเห็นจากประชาชนทุกสาขาอาชีพทั่วประเทศ จำนวน 5,467 คน ระหว่างวันที่ 27
ธันวาคม 2550 — 7 มกราคม 2551 โดยเน้นตัวชี้วัด 30 ประเด็นที่บ่งบอกถึงความเชื่อมั่นต่อครูไทยทั้งในด้านส่วนตัว ชุมชนและการพัฒนาวิชาชีพ
ตลอดจนการพัฒนาประเทศในรอบปี 2550ที่ผ่านมา ซึ่งแต่ละตัวชี้วัดจะมีคะแนนเต็ม 10 สรุปเรียงลำดับจากความเชื่อมั่นสูงสุดไปถึงต่ำสุด ได้ดังนี้
ดัชนีค่าความเชื่อมั่น “ครูไทย” ปี 2550 อยู่ที่ 7.68 คะแนน (เต็ม 10 คะแนน)
เมื่อเทียบกับปี 2549 “เพิ่มขึ้น” 0.04 คะแนน
อันดับ ดัชนีชี้วัดครูไทย คะแนนเต็ม 10
ที่ ปี 2550 ปี 2549 ปี 2548 ค่าความเชื่อมั่น
1 บุคลิกภาพ การแต่งกายเหมาะสมกับอาชีพ 8.2 8.21 7.94 ลดลง
2 การมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี เข้ากับชุมชนและชาวบ้านได้ 7.97 7.92 7.82 เพิ่มขึ้น
2 ความทันสมัย/ทันเหตุการณ์/รู้ข้อมูลข่าวสาร 7.97 7.98 7.74 ลดลง
4 การดูแลสุขภาพให้แข็งแรง 7.95 7.98 7.83 ลดลง
5 ความขยันขันแข็ง อดทน 7.91 7.83 7.74 เพิ่มขึ้น
6 ความรู้ความสามารถในการสอน 7.91 7.94 7.87 ลดลง
7 มีความเป็นผู้นำ 7.9 7.84 7.67 เพิ่มขึ้น
8 การเรียนรู้ และพัฒนาความรู้ด้านเทคโนโลยีใหม่ๆ 7.8 7.65 7.59 เพิ่มขึ้น
9 ความซื่อสัตย์ สุจริต 7.79 7.75 7.69 เพิ่มขึ้น
10 มีความเมตตา มีจิตใจโอบอ้อมอารี 7.77 7.73 7.6 เพิ่มขึ้น
11 การศึกษา ค้นคว้าเพื่อพัฒนาความรู้ความสามารถ 7.76 7.57 7.56 เพิ่มขึ้น
12 เป็นตัวอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ และบุคคลรอบข้าง 7.74 7.69 7.56 เพิ่มขึ้น
13 การไม่เอาเปรียบผู้อื่น มีน้ำใจเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ 7.73 7.75 7.67 ลดลง
14 มีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณของความเป็นครู 7.73 7.74 7.57 ลดลง
15 ความน่าเชื่อถือ ในการปฏิบัติตนต่อสังคม 7.7 7.66 7.52 เพิ่มขึ้น
16 ความเสียสละต่อบทบาทหน้าที่ การปฏิบัติงาน 7.68 7.55 7.48 เพิ่มขึ้น
17 อุดมการณ์ จิตสำนึก ความรักในวิชาชีพครู 7.66 7.75 7.53 เพิ่มขึ้น
18 การเอาใจใส่ดูแล ให้ความรักต่อนักเรียน 7.63 7.61 7.51 เพิ่มขึ้น
19 มีบทบาทในการพัฒนาชุมชน สังคม ประเทศชาติ 7.62 7.46 7.42 เพิ่มขึ้น
20 ถ่ายทอดความรู้ให้นักเรียนอย่างเต็มที่ในชั่วโมงเรียน 7.61 7.64 7.5 ลดลง
อันดับที่ ดัชนีชี้วัดครูไทย คะแนนเต็ม 10
ปี 2550 ปี 2549 ปี 2548 ค่าความเชื่อมั่น
21 การเผยแพร่องค์ความรู้ใหม่ๆ 7.61 7.53 7.41 เพิ่มขึ้น
22 ความประพฤติดี ประพฤติชอบ อยู่ในศีลธรรม 7.59 7.5 7.51 เพิ่มขึ้น
23 การมีส่วนร่วม การช่วยเหลือชุมชนและ สังคม 7.58 7.41 7.37 เพิ่มขึ้น
24 ความรับผิดชอบต่อเยาวชน และ สังคม 7.55 7.66 7.76 ลดลง
25 มีทัศนคติที่ดีต่อนักเรียน เข้าใจนักเรียน 7.55 7.55 7.39 เท่าเดิม
26 การใช้วาจา คำพูดกับนักเรียน 7.55 7.46 7.4 เพิ่มขึ้น
27 การรู้จักให้อภัย 7.51 7.57 7.38 ลดลง
28 การรู้จักประหยัด ไม่ฟุ้งเฟ้อ 7.38 7.45 7.37 ลดลง
29 การแสดงออกทางอารมณ์ การควบคุมอารมณ์ 7.36 7.26 7.25 เพิ่มขึ้น
30 การไม่เป็นหนี้เป็นสิน 6.63 6.71 6.79 เพิ่มขึ้น
สรุปภาพรวมดัชนีค่าความเชื่อมั่นครูไทย 7.68 7.64 7.54 เพิ่มขึ้น
๏ “จุดเด่น” ของ “ครูไทย” ในปี 2550 ในสายตาของ ประชาชน คือ
อันดับที่ 1 มีความขยัน อดทนและเสียสละ/มีความรักและยึดมั่นในวิชาชีพ 29.74%
อันดับที่ 2 พัฒนาตนเองในด้านความรู้ใหม่ๆ/นำเทคโนโลยีใหม่ๆมาประยุกต์ในการเรียนการสอน 25.36%
อันดับที่ 3 มีความรัก มีน้ำใจ มีความเอื้ออารี /ใจดี มีเมตตากับนักเรียน 7.78%
อันดับที่ 4 การเป็นตัวอย่างที่ดี แต่งกายดี วางตัวได้อย่างเหมาะสม 6.56%
อันดับที่ 5 มีความซื่อสัตย์ และรับผิดชอบต่อหน้าที่ 6.22%
ฯลฯ
๏ “จุดด้อย” ของ “ครูไทย” ในปี 2550 ในสายตาของ ประชาชน คือ
อันดับที่ 1 มีเงินเดือนน้อย/ รายรับไม่พอกับรายจ่าย ครูมีความฟุ้งเฟ้อ ใช้จ่ายเกินตัวจนทำให้เป็นหนี้สิน 19.84%
อันดับที่ 2 ครูมีจิตสำนึกน้อยลง ขาดคุณธรรม ศีลธรรม จรรยาบรรณ 11.80%
อันดับที่ 3 ความไม่เข้าใจในตัวเด็ก/ไม่รับฟังความคิดเห็น/ไม่ยุติธรรม/ใช้อารมณ์ตัดสิน 11.02%
อันดับที่ 4 สอนแบบเดิมๆ การสอนทำไม่เต็มที่ ขาดประสบการณ์ในการสอน 7.80%
อันดับที่ 5 การดูแลเอาใจใส่เด็กน้อยลง ให้ความสนใจเด็กที่มีฐานะมากกว่าเด็กฐานะปกติหรือยากจน 6.75%
ฯลฯ
ข้อสังเกตจากการสำรวจครั้งนี้ จะเห็นได้ว่า
๏ ประชาชนทั่วประเทศมีความเชื่อมั่นต่อครูไทย 3 ประเด็น “มากที่สุด” (คะแนนเต็ม 10) คือ
อันดับที่ 1 บุคลิกภาพ การแต่งกายเหมาะสมกับอาชีพ 8.20 คะแนน
อันดับที่ 2 การมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี เข้ากับชุมชนและชาวบ้านได้ 7.97 คะแนน
อันดับที่ 3 ความทันสมัย/ทันเหตุการณ์/รู้ข้อมูลข่าวสาร 7.97 คะแนน
๏ ในส่วนที่มีความเชื่อมั่นต่อครูไทย “น้อยที่สุด” (คะแนนเต็ม 10) คือ
อันดับที่ 1 การไม่เป็นหนี้เป็นสิน 6.63 คะแนน
อันดับที่ 2 การแสดงออกทางอารมณ์ การควบคุมอารมณ์ 7.36 คะแนน
อันดับที่ 3 การรู้จักประหยัด ไม่ฟุ้งเฟ้อ 7.38 คะแนน
--สวนดุสิตโพล--
-พห-