“การศึกษาไทย” เป็นพื้นฐานสำคัญในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้มีความเจริญงอกงามทางสังคม แต่ในขณะเดียวกันแนวทางการปฏิรูปการ ศึกษาไทยที่ผ่านมายังไม่บรรลุวัตถุประสงค์เท่าที่ควร สวนดุสิตโพล มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต จึงได้สะท้อนความคิดเห็นของผู้ที่เกี่ยวข้องทางการ ศึกษาโดยตรง อาทิเช่น ครู อาจารย์ ผู้บริหาร ผู้ประกอบการที่ใช้ผลผลิตทางการศึกษา ผู้ปกครอง นักเรียนนักศึกษา ในหัวข้อ “การปฏิรูปการ ศึกษาไทย”ในทัศนะของประชาชน โดยสุ่มตัวอย่างทั่วประเทศ จำนวน 11,421 คน ระหว่างวันที่ 20 มกราคม -16 กุมภาพันธ์ 2552 สรุปผลได้ดังนี้
อันดับที่ จุดเด่น การศึกษาไทย ภาพรวม
1 การสร้างโอกาสทางการศึกษาให้กับเด็กยากจน เช่น การให้ทุนเรียนฟรี 41.89%
2 การจัดการเรียนการสอนมีคุณภาพมากขึ้น 19.71%
3 มีระบบเทคโนโลยีทางการศึกษาที่ทันสมัย 16.75%
4 เด็กไทยในปัจจุบันกล้าคิดกล้าแสดงออกมากขึ้นสามารถออกไปแข่งขันกับต่างชาติ 12.58%
5 ยกระดับมาตรฐานวิชาชีพครูให้มีคุณภาพมากขึ้น 9.07%
2. “5 ปัญหา” ของ “การศึกษาไทย” ที่ประสบอยู่ในขณะนี้
อันดับที่ ปัญหา การศึกษาไทย ภาพรวม
1 การขาดทักษะในการเรียน /การใช้ภาษาไทยที่ไม่ถูกต้อง ได้แก่ การพูด การอ่านออกเสียง และคำควบกล้ำต่างๆ 31.42%
2 เด็กไม่สนใจและขาดการเอาใจใส่ในการเรียน/การแสดงออกทางพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม ขาดระเบียบวินัย 24.66%
3 การขาดแคลนครู /คุณภาพของครูผู้สอน 16.87%
4 หลักสูตร /เนื้อหาการเรียนการสอนที่ไม่ได้มาตรฐาน 13.58%
5 ขาดงบประมาณในการสนับสนุนทางด้านสื่อ อุปกรณ์การเรียนการสอนและสวัสดิการที่ดีให้แก่ครูอย่างทั่วถึงทุกพื้นที่ 13.47%
3. ถึงเวลาหรือยัง ? ที่จะปรับปรุง /เปลี่ยนแปลง “การศึกษาไทย”
อันดับที่
1 ถึงเวลาแล้ว 88.79%เพราะ การศึกษาเป็นรากฐานสำคัญในการพัฒนาประเทศชาติให้เจริญก้าวหน้า , ประเทศเพื่อนบ้านมีการพัฒนา
ด้านการศึกษาที่รุดหน้าไปมาก ,คุณภาพของนักเรียน นักศึกษาในปัจจุบันตกต่ำลงมาก ,มาตรฐานของแต่ละโรงเรียน
แตกต่างกัน โดยเฉพาะในเมืองกับต่างจังหวัด ,เป็นปัญหาที่ยังไม่ได้มีการแก้ไขอย่างจริงจังและปล่อยให้เรื้อรังมานาน ฯลฯ
2 ไม่แน่ใจ 3.83%
เพราะ การศึกษาของไทยจะพัฒนาได้ขึ้นอยู่ปัจจัยหลายๆอย่าง เช่น สภาพเศรษฐกิจ การเมือง และตัวบุคคล ,
ขาดความต่อเนื่องในการทำงานและมีการปรับเปลี่ยนรัฐบาลอยู่บ่อยๆ ฯลฯ
3 ยังไม่ถึงเวลา 0.93%
เพราะ ประเทศไทยยังขาดความพร้อมในหลายๆด้าน เช่น งบประมาณ บุคลากร วัสดุอุปกรณ์ต่างๆ ,
ปัจจุบันประเทศชาติกำลังประสบปัญหาเศรษฐกิจตกต่ำ ฯลฯ
* ไม่แสดงความคิดเห็น 6.45%
4. “ระดับการศึกษา” ที่ควรจะต้องเร่งปรับปรุง/เปลี่ยนแปลง
อันดับที่ ระดับการศึกษา ที่ควรเร่งปรับปรุง ภาพรวม
1 มัธยม 21.25%
2 ประถม 20.86%
3 อุดมศึกษา 19.62%
4 อาชีวศึกษา 19.55%
5 อนุบาล 17.87%
* ไม่แสดงความคิดเห็น 0.85%
5. ใคร / หน่วยงานใด?ที่ควรจะเข้ามาช่วยในการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงด้านการศึกษาให้ดีขึ้น
อันดับที่ ใคร / หน่วยงานใด? ที่ควรเข้ามาช่วย ภาพ
1 กระทรวงศึกษาธิการ 46.78%
2 ทุกๆฝ่ายที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ หน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชน ,ผู้บริหารสถานศึกษา, ครู อาจารย์
ผู้ปกครองและตัวของผู้เรียนเอง 22.69%
3 รัฐบาล 18.39%
4 องค์การบริหารส่วนตำบล /องค์กรส่วนท้องถิ่น 6.50%
5 ครู /อาจารย์ 5.64%
6. ความคิดเห็นต่อการกระจายอำนาจจากกระทรวงศึกษาธิการให้กับโรงเรียน/สถานศึกษา ได้มีอิสระในการบริหารงานได้เต็มที่
อันดับที่ การกระจายอำนาจ
1 สถานศึกษายังขาดอิสระในการทำงาน /ทำงานได้ไม่เต็มที่ 46.28%
2 ควรกระจายอำนาจให้กับโรงเรียนได้มีอิสระในการทำงานมากขึ้น 37.66%
3 หากโรงเรียนมีอิสระในการบริหารงานมากเกินไปอาจใช้อำนาจที่มีอยู่ในทางที่ผิด 6.51%
4 ทางกระทรวงศึกษาธิการควรมีการควบคุมดูแลครูและโรงเรียนให้มากขึ้น เนื่องจากครูในปัจจุบันไม่มีเวลาสอนหนังสือให้เด็กได้อย่างเต็มที่ เพราะติดเรื่องการประเมินวิทยฐานะและการเลื่อนขั้นต่างๆมากเกินไป 5.06%
5 นอกจากการให้อำนาจในการบริหารงานแล้วควรให้การสนับสนุนด้านงบประมาณที่เพียงพออีกด้วย 4.49%
7. “5 ความต้องการ” ที่ประชาชนอยากได้รับจากการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงการศึกษาโดยเร่งด่วน
อันดับที่ ความต้องการ
1 นักเรียนมีคุณภาพมากขึ้น /รู้จักการใช้ทักษะ มีพัฒนาการทางภาษาที่ดีที่ถูกต้องและมีความรู้ในการใช้เทคโนโลยีทางการศึกษาต่างๆได้ถูกวิธี/เมื่อจบออกมาได้รับการยอมรับว่าเป็นผู้ที่มีคุณภาพ และทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ 45.89% 2 การศึกษาไทยมีคุณภาพ ทุกโรงเรียนสามารถนำระบบการศึกษาไปใช้ได้เหมือนกันทุกโรงเรียน /มีมาตรฐาน
ทางการศึกษาที่ดีและได้รับการยอมรับในระดับสากล 15.26%
3 สนับสนุนให้ทุกคนให้ได้รับโอกาสทางการศึกษาอย่างเท่าเทียมกันโดยเฉพาะเด็กที่อยู่ในพื้นที่ห่างไกล 13.44%
4 มีงบประมาณสนับสนุน เช่น ทุนเรียนฟรี ซื้อวัสดุอุปกรณ์การเรียนการสอนให้กับสถานศึกษาที่ยังขาดแคลน
และการปรับปรุงอาคาร ห้องเรียนให้มีบรรยากาศ สภาพแวดล้อมที่เหมาะสม 12.98%
5 สอดแทรกเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับคุณธรรม จริยธรรม วัฒนธรรม ประเพณีไทย /จิตสำนึกในความเป็นไทย
ปลูกฝังให้เด็กไทยเป็นคนดีมีคุณธรรม 12.43%
--สวนดุสิตโพล--